PROGRAMAS SOCIOEDUCATIVOS PARA PALIAR EL ESTIGMA HACIA LAS PERSONAS CON TRASTORNO MENTAL GRAVE: ¿UNA HERRAMIENTA INCLUSIVA?

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Idioma original	Indefinido/desconocido
Título de la publicación alojada	Intervención en Contextos Clínicos y de la Salud: Un enfoque práctico desde la investigación.
DOI	https://doi.org/10.2307/j.ctv2gz3w4s.10
Estado	Indizado - 16 dic. 2021

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