Plataformas virtuales en la educación médica de pregrado durante la cuarentena por COVID-19: Una perspectiva estudiantil

Joel Joseph Gonzales-Mendieta, Fritz Fidel Váscones-Román, Ray Ticse

Producción científica: Artículo Científico › Carta al editor › revisión exhaustiva

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Título traducido de la contribución	Virtual platforms in undergraduate medical education during COVID-19 quarantine: A student perspective
Idioma original	Español
Páginas (desde-hasta)	290-292
-	3
Publicación	Revista Medica Herediana
Volumen	31
N.º	4
DOI	https://doi.org/10.20453/RMH.V31I4.3866
Estado	Indizado - oct. 2020
Publicado de forma externa	Sí

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TY - JOUR

T1 - Plataformas virtuales en la educación médica de pregrado durante la cuarentena por COVID-19

T2 - Una perspectiva estudiantil

AU - Gonzales-Mendieta, Joel Joseph

AU - Váscones-Román, Fritz Fidel

AU - Ticse, Ray

PY - 2020/10

Y1 - 2020/10

UR - http://www.scopus.com/inward/record.url?scp=85212383029&partnerID=8YFLogxK

U2 - 10.20453/RMH.V31I4.3866

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M3 - Carta al editor

AN - SCOPUS:85212383029

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EP - 292

JO - Revista Medica Herediana

JF - Revista Medica Herediana

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