Perceptions and limitations of the flipped classroom in the context of higher technical education: a study with students and teachers of a Peruvian technical institute

Klinge Orlando Villalba Condori

Producción científica: Artículo CientíficoArtículo originalrevisión exhaustiva

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Perceptions and limitations of the flipped classroom in the context of higher technical education: a study with students and teachers of a Peruvian technical institute'. En conjunto forman una huella única.

Ciencias sociales

Ingeniería y ciencia de los materiales