LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS DE GAMIFICACIÓN COMO ESTRATEGIA PARA LA PREVENCIÓN DEL BULLYING EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Producción científica: Libro o Capítulo del libro › Capítulo de Libro › revisión exhaustiva

Idioma original	Indefinido/desconocido
Título de la publicación alojada	Perspectivas y Análisis de la Salud para la mejora del bienestar.
DOI	https://doi.org/10.2307/j.ctv2gz3s1s.11
Estado	Indizado - 16 dic. 2021

Acceder al documento

@inbook{395b3bfb5b0e4d289bc5fd4afa5efac2,

title = "LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS DE GAMIFICACI{\'O}N COMO ESTRATEGIA PARA LA PREVENCI{\'O}N DEL BULLYING EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS",

author = "\{Rodr{\'i}guez Rivas\}, \{Mat{\'i}as Enrique\}",

year = "2021",

month = dec,

day = "16",

doi = "10.2307/j.ctv2gz3s1s.11",

language = "Indefinido/desconocido",

booktitle = "Perspectivas y An{\'a}lisis de la Salud para la mejora del bienestar.",

}

TY - CHAP

T1 - LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS DE GAMIFICACIÓN COMO ESTRATEGIA PARA LA PREVENCIÓN DEL BULLYING EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

AU - Rodríguez Rivas, Matías Enrique

PY - 2021/12/16

Y1 - 2021/12/16

UR - http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv2gz3s1s.11

U2 - 10.2307/j.ctv2gz3s1s.11

DO - 10.2307/j.ctv2gz3s1s.11

M3 - Capítulo de Libro

BT - Perspectivas y Análisis de la Salud para la mejora del bienestar.

ER -