Perfil personal
Perfil Personal
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
-
ODS 4: Educación de calidad
Huella digital
- 1 Perfiles similares
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
-
Dimensión cálculo del razonamiento cuantitativo y el aprendizaje cooperativo
Manuel Ricra-Mayorca, J., Doris García-Chauca, J. & Angela Romero-Flores, L., 2025, En: Proceedings of the LACCEI international Multi-conference for Engineering, Education and Technology. 2025Producción científica: Artículo Científico › Artículo de la conferencia › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Las redes sociales y el trabajo cooperativo en estudiantes de Electrónica e Informática
Montoya-Cantoral, E., Espinoza-Suarez, S. M., Doris Garcia-Chauca, J., Ronal Niño-Cueva, M. & Carlos Enrique Niño-Cueva, D., 2025, En: Proceedings of the LACCEI international Multi-conference for Engineering, Education and Technology. 2025Producción científica: Artículo Científico › Artículo de la conferencia › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Representation Dimension of Quantitative Reasoning and Cooperative Learning
Ricra-Mayorca, J. M., García-Chauca, J. D. & Romero-Flores, L. A., 2025, Advanced Research in Technologies, Information, Innovation and Sustainability - 4th International Conference, ARTIIS 2024, Revised Selected Papers. Guarda, T., Portela, F. & Gatica, G. (eds.). Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, p. 204-216 13 p. (Communications in Computer and Information Science; vol. 2345 CCIS).Producción científica: Libro o Capítulo del libro › Contribución a la conferencia › revisión exhaustiva
-
Argumentation dimension of quantitative reasoning and cooperative learning
Ricra-Mayorca, J. M., García-Chauca, J. D. & Romero-Flores, L. A., 2024, Proceedings of the 22nd LACCEI International Multi-Conference for Engineering, Education and Technology: Sustainable Engineering for a Diverse, Equitable, and Inclusive Future at the Service of Education, Research, and Industry for a Society 5.0., LACCEI 2024. Latin American and Caribbean Consortium of Engineering Institutions, (Proceedings of the LACCEI international Multi-conference for Engineering, Education and Technology).Producción científica: Libro o Capítulo del libro › Contribución a la conferencia › revisión exhaustiva
Acceso abierto1 Cita (Scopus) -
Didactics2.0 for information management and digital skills of teachers
Shelah Perez-Cauna, J., Doris García-Chauca, J. & Montoya-Cantoral, E., 2024, Proceedings of the 22nd LACCEI International Multi-Conference for Engineering, Education and Technology: Sustainable Engineering for a Diverse, Equitable, and Inclusive Future at the Service of Education, Research, and Industry for a Society 5.0., LACCEI 2024. Latin American and Caribbean Consortium of Engineering Institutions, (Proceedings of the LACCEI international Multi-conference for Engineering, Education and Technology).Producción científica: Libro o Capítulo del libro › Contribución a la conferencia › revisión exhaustiva
Acceso abierto