Perfil personal
Perfil Personal
Licenciado en Publicidad y Multimedia de la Universidad Católica de Santa María, especializado en branding sonoro y costumer behaviorist. Egresado del Posgrado Administración (MBA), con mención en Gerencia de Marketing y Ventas y cursando la Maestría en investigación e innovación en la UNSA. Interesado en cinematografía y geografía política, dialéctica y estudioso de prácticas éticas de la mercadotecnia así como el desarrollo cultural y mejora de la educación en ciencias sociales tecnológicas y humanidades, líneas de investigación adicionales psicoantropología de mercado y de consumidor.
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
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ODS 4: Educación de calidad -
ODS 10: Reducción de las desigualdades
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Jair Jesús León Lucano está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
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Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
Producción científica
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Enhancing Technological Maturity in School-Level Robotics: A Case Study of Integrating LunaBot V2.3 in Educational Environments in Remote Areas of Arequipa, Peru
De los Rios Rosado, J., Salcedo, J. D. C., Lucano, J. J. L. & Condori, K. V., 2025, Lecture Notes in Educational Technology. Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, p. 121-132 12 p. (Lecture Notes in Educational Technology; vol. Part F424).Producción científica: Libro o Capítulo del libro › Capítulo de Libro › revisión exhaustiva
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Self-Demand vs. Time Availability: A Sociological Analysis of STEM Project Performance Among School and University Students in the Arequipa Region of Peru
Lucano, J. J. L., Salcedo, J. D. C., Laque, D. H. & Hisnostroza, A. T., 2025, En: Proceedings of International Conference on Computational Thinking Education. p. 120-123 4 p.Producción científica: Artículo Científico › Artículo de la conferencia › revisión exhaustiva
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STEAM Adaptative for Rural Education - SAER Methodology to transform education through robotics: The positive impact of steam interventions on rural students with limited access to technology in Pangoa, Junín
Ramos, A. D. A., Lucano, J. J. L. & Hinostroza, A. J. T., 2025, Proceedings of the 2025 17th International Conference on Education Technology and Computers, ICETC 2025. Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc., p. 174-178 5 p. (Proceedings of the 2025 17th International Conference on Education Technology and Computers, ICETC 2025).Producción científica: Libro o Capítulo del libro › Contribución a la conferencia › revisión exhaustiva
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“Mi Casero”. A Digitalization and User Experience Interface in Arequipa to Supply Markets: Influential Factors on Technology Adoption and Commercial Environment Improvement Using PLS SEM
Lucano, J. J. L., Lam, E. T. & Salcedo, J. D. C., 2025, Communication and Applied Technologies - Proceedings of ICOMTA 2024. Ibáñez, D. B., Gallardo-Echenique, E., Siringoringo, H. & Diez, N. L. (eds.). Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, p. 41-50 10 p. (Smart Innovation, Systems and Technologies; vol. 427 SIST).Producción científica: Libro o Capítulo del libro › Contribución a la conferencia › revisión exhaustiva
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Gamification and robotics in steam education: a case study in rural areas of Arequipa and Huancayo: Integrating lunabot for technological advancement and iterative design in robotics learning
Salcedo, J. D. C., Lucano, J. J. L., Hinostroza, A. T., De los Rios Rosado, J. & Condori, K. V., 2024, En: Interaction Design and Architecture(s). 63, p. 108-130 23 p.Producción científica: Artículo Científico › Artículo original › revisión exhaustiva
Acceso abierto1 Cita (Scopus)