Producción científica por año
Producción científica por año
Perfil personal
Perfil Personal
Doctora en Ciencias de la Educación con diez años de experiencia en enseñanza en los niveles de pre y post grado. He tenido a mi cargo la coordinación de áreas académicas, calidad educativa, proyectos integradores y administradora del software Turnitin. Investigadora en el área de Educación, Tecnología e Innovación Educativa con publicaciones en revistas indexadas en Scopus y ponente en congresos nacionales e internacionales.
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Elisa Montoya Cantoral está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
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Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
Producción científica
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Digital Competences for Teachers in Virtual Environments COVID-19
Montoya-Cantoral, E., Niño-Cueva, M. R., Niño-Cueva, D. C., Mamani-Calcina, J. & Villalba-Condori, K. O., 2023, En: CEUR Workshop Proceedings. 3353, p. 53-58 6 p.Producción científica: Artículo Científico › Artículo de la conferencia › revisión exhaustiva
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Collaborative learning and text production of original texts
Cantoral, E. M., Carbonel, P. G., Enrique Nino Cueva, D. C., Nino Cueva, M. R., Villaba-Condori, K. O. & Sprock, A. S., 2022, 2022 17th Latin American Conference on Learning Technologies, LACLO 2022. Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc., (2022 17th Latin American Conference on Learning Technologies, LACLO 2022).Producción científica: Libro o Capítulo del libro › Contribución a la conferencia › revisión exhaustiva
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Self-regulation in academic work of distance education students
Pinto-Guillergua, V., Montoya-Cantoral, E., Gomez-Carbonel, P. & Gallardo-Echenique, E., 2022, Proceedings of the 2022 IEEE 2nd International Conference on Advanced Learning Technologies on Education and Research, ICALTER 2022. Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc., (Proceedings of the 2022 IEEE 2nd International Conference on Advanced Learning Technologies on Education and Research, ICALTER 2022).Producción científica: Libro o Capítulo del libro › Contribución a la conferencia › revisión exhaustiva
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Self-regulation in academic work of distance education students
Título traducido de la contribución :La autoregulación en el trabajo académico de estudiantes de educación a distancia Producción científica: Libro o Capítulo del libro › Contribución a la conferencia › revisión exhaustiva
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Instrument validation to measure thinking skills in a physics course
Espinoza-Suarez, S., Montoya, E., Castro-Cuba-Sayco, S., Villalba-Condori, K. & Lavonen, J., 2019, En: Journal of Advanced Research in Dynamical and Control Systems. 11, 6 Special Issue, p. 78-86 9 p.Producción científica: Artículo Científico › Artículo original › revisión exhaustiva
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