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David Sixto Rondón Cáceres, Mg

Maestro

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20242024

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Contribución a la conferencia

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  • 2024

    Analysis of the Database Use by the Students of Industrial Engineering in Hybrid Mode Post Covid-19

    Título traducido de la contribución: Análisis del Uso de Bases de Datos por los Alumnos de Ingeniería Industrial en Modalidad Híbrida Post Covid Ingeniería en Modalidad Híbrida Post Covid-19Rondón Cáceres, D. S., 15 jun. 2024, Analysis of the Database Use by the Students of Industrial Engineering in Hybrid Mode Post Covid-19. Cardona, H. & Ortiz, M. (eds.). Alemania: CEUR-WS, Vol. 3693.

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  • Evaluation of the Impact of Mentoring on the Development of Technological Tools of Women in the Textile Sector in High Andean Regions.

    Título traducido de la contribución: Evaluación del Impacto de la Tutoría en el Desarrollo de Herramientas Tecnológicas de Mujeres Sector Textil en Regiones Altoandinas.Rondón Cáceres, D. S., 18 jun. 2024, Evaluation of the Impact of Mentoring on the Development of Technological Tools of Women in the Textile Sector in High Andean Regions.. Cardona, H., Lara, C., Ortiz, M. & Villalba, K. (eds.). Alemania: CEUR-WS, Vol. 3691.

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  • Static Peruvian Sign Language Classifier Based on Manual Spelling Using a Convolutional Neural Network

    Título traducido de la contribución: Clasificador estático de la lengua de signos peruana basado en la ortografía manual mediante una red neuronal convolucionalRondón Cáceres, D. S., 15 jun. 2024, Static Peruvian Sign Language Classifier Based on Manual Spelling Using a Convolutional Neural Network. Cardona, H. & Ortiz, M. (eds.). Alemania: CEUR-WS, Vol. 3693.

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  • Steam Learning for the Development of Scientific Skills in Infants

    Título traducido de la contribución: AprendizajeSTEAM para el desarrollo de habilidades científicas en los niñosRondón Cáceres, D. S., 18 jun. 2024, Steam Learning for the Development of Scientific Skills in Infants. Cardona, H., Lara, C., Ortiz, M. & Villalba, K. (eds.). Alemania: CEUR-WS, Vol. 3691.

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  • Teacher Competence and Meaningful Learning of Microeconomics in Virtual Environments

    Título traducido de la contribución: Competencia docente y aprendizaje significativo de microeconomía en entornos virtuales Rondón Cáceres, D. S., 15 jun. 2024, Teacher Competence and Meaningful Learning of Microeconomics in Virtual Environments . Cardona, H. & Ortiz, M. (eds.). Alemania: CEUR-WS, Vol. 3693.

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