Producción científica Iberoamericana sobre TIC en el contexto educativo

Miguel Angel Saavedra López; Mayra V. Garcia Pérez

doi:10.20511/pyr2021.v9n3.1443

Producción científica Iberoamericana sobre TIC en el contexto educativo

Miguel Angel Saavedra López, Mayra V. Garcia Pérez

Faculty of Humanities

Research output: Contribution to journal › Original Article › peer-review

Abstract

Las TIC en el contexto educativo pueden verse conocidos como recursos transmisores de información que vincula al docente y al estudiante en la mejora de la enseñanza - aprendizaje adaptado a las necesidades y características de cada sujeto. Desde esta perspectiva se busca describir el estado de la producción científica Iberoamericana sobre la inclusión de las TIC en la disciplina educativa en el periodo 2010 al 2020. El estudio se basa en el análisis descriptivo retrospectivo de publicaciones recopiladas en revistas indizadas en Scopus. Se recolectó un total de n=1976 contribuciones. Se encontró que la producción aumentó en un 8,51%. España es el país Iberoamericano que contribuye con mayor producción científica, los autores con afiliación Iberoamericana suelen publicar a través de Artículos de conferencia, destacando ACM International Conference Proceeding Series. Frente a un análisis de madurez de conocimiento estamos ante un desarrollo de producción científica en proceso de crecimiento.

Original language	Spanish (Peru)
Article number	11
Journal	Propósitos y Representaciones
Volume	9
Issue number	3
DOIs	https://doi.org/10.20511/pyr2021.v9n3.1443
State	Published - 31 Dec 2021

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10.20511/pyr2021.v9n3.1443License: Unspecified

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@article{a459c8ff27e0431bb190ca08609bee94,

title = "Producci{\'o}n cient{\'i}fica Iberoamericana sobre TIC en el contexto educativo",

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keywords = "Conocimiento, Tecnolog{\'i}a de Informaci{\'o}n y Comunicaci{\'o}n, Educaci{\'o}n, Iberoam{\'e}rica, Producci{\'o}n cient{\'i}fica, An{\'a}lisis de contenido",

author = "{Saavedra L{\'o}pez}, {Miguel Angel} and {Garcia P{\'e}rez}, {Mayra V.}",

year = "2021",

month = dec,

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language = "Espa{\~n}ol (Per{\'u})",

volume = "9",

journal = "Prop{\'o}sitos y Representaciones",

issn = "2310-4635",

number = "3",

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TY - JOUR

T1 - Producción científica Iberoamericana sobre TIC en el contexto educativo

AU - Saavedra López, Miguel Angel

AU - Garcia Pérez, Mayra V.

PY - 2021/12/31

Y1 - 2021/12/31

N2 - Las TIC en el contexto educativo pueden verse conocidos como recursos transmisores de información que vincula al docente y al estudiante en la mejora de la enseñanza - aprendizaje adaptado a las necesidades y características de cada sujeto. Desde esta perspectiva se busca describir el estado de la producción científica Iberoamericana sobre la inclusión de las TIC en la disciplina educativa en el periodo 2010 al 2020. El estudio se basa en el análisis descriptivo retrospectivo de publicaciones recopiladas en revistas indizadas en Scopus. Se recolectó un total de n=1976 contribuciones. Se encontró que la producción aumentó en un 8,51%. España es el país Iberoamericano que contribuye con mayor producción científica, los autores con afiliación Iberoamericana suelen publicar a través de Artículos de conferencia, destacando ACM International Conference Proceeding Series. Frente a un análisis de madurez de conocimiento estamos ante un desarrollo de producción científica en proceso de crecimiento.

AB - Las TIC en el contexto educativo pueden verse conocidos como recursos transmisores de información que vincula al docente y al estudiante en la mejora de la enseñanza - aprendizaje adaptado a las necesidades y características de cada sujeto. Desde esta perspectiva se busca describir el estado de la producción científica Iberoamericana sobre la inclusión de las TIC en la disciplina educativa en el periodo 2010 al 2020. El estudio se basa en el análisis descriptivo retrospectivo de publicaciones recopiladas en revistas indizadas en Scopus. Se recolectó un total de n=1976 contribuciones. Se encontró que la producción aumentó en un 8,51%. España es el país Iberoamericano que contribuye con mayor producción científica, los autores con afiliación Iberoamericana suelen publicar a través de Artículos de conferencia, destacando ACM International Conference Proceeding Series. Frente a un análisis de madurez de conocimiento estamos ante un desarrollo de producción científica en proceso de crecimiento.

KW - Conocimiento

KW - Tecnología de Información y Comunicación

KW - Educación

KW - Iberoamérica

KW - Producción científica

KW - Análisis de contenido

U2 - 10.20511/pyr2021.v9n3.1443

DO - 10.20511/pyr2021.v9n3.1443

M3 - Artículo original

SN - 2310-4635

VL - 9

JO - Propósitos y Representaciones

JF - Propósitos y Representaciones

IS - 3

M1 - 11

ER -